请注意！这些孩子可能被手机游戏毁了

现实中，大批农村留守儿童沉迷网游的情况，引发了全社会的非常大的关注，好多家长担忧这些孩子会因为玩手游而荒废该学的课业。在面对这般严峻的现实的时候，我们都在思索其背后的缘由以及扭转的办法。最为常见的看法常常将责任归结到家长、学校以及村庄身上，这是因为家长前往外地务工致使了留守儿童家庭教育的缺失，学校素质教育存在欠缺致使校园文化活动匮乏、教师授课方法单调，村庄活力减弱致使留守儿童假期社区集体活动缺乏 。

确实，上面所说的诸多方面实实在在给农村留守儿童沉迷网络游戏创造了条件，然而笔者觉得，网络游戏产业化以及商品化的结构性因素才是最为主要的推动力。那些出名的游戏公司的目标就是把未成年的儿童当作成熟的消费者客户去加以培育。

，“游戏”原本属于人的一种主体体验，然而，要是它受控于游戏工业以及市场交换，那么主体体验就不再是“游戏”制造者的最终目的所在，而是转变成了获取收益的手段与策略。在这个时候，玩家成为了游戏商品的消费者。为了赚到更多收益，游戏工业必须“捕获”并且“培育”更多的消费者，借此完成游戏工业的财富积累以及利益再生产。

对于留守儿童来讲德信竞技，他们长时间面临着父母不在身边，以及亲情缺失的状况。而乡村学校所暴露出的“课间圈养”，还有“差生制造”等弊端，也致使学校教育不再是留守儿童涵养自然天性的有效空间。另外，乡村公共空间的凋零，让留守儿童缺失了完全社会化的场景前台。留守儿童的这些生活体验，常常制造出父母陪伴受限的纠结感，自由意志阻滞的压抑感，生活世界的孤立感，以及生活的无意义感，成为留守儿童寻求娱乐替代性方案的内在前提。可是，传统的、针对儿童的互动式游戏，也就是玩耍，还有单调且反复的电视内容，没办法消除他们的这些负面体验。在这个时候，网络游戏意识就成了消除无聊以及实现快乐的突破口。

在“平等进入”、“快乐共享”的包装之下，游戏工业设计出了适用于不同年龄群体、不同性别群体的游戏程序，设计出了不同的场景，设计出了不同的难度，使得不同的留守儿童群体，都能够在消费游戏的过程当中，找寻到各自适合的构型，找寻到各自适合的角色，进而完成游戏工业对于留守儿童日常生活的总体“收编”，完成游戏意识形态对于留守儿童日常生活的总体“收编”。设计者运用技术进行“制造”，运用技术进行“生产”，制造出游戏，生产出游戏，与玩家看起来“你情我愿”，实际上却使得游戏玩家成为了商业利益背后的游戏痴迷者，而基于寻求娱乐替代性方案的留守儿童则首当其冲。

还孩子们以健康的社会环境，拯救那些有可能被手机游戏废掉的孩子们，尤其是留守儿童，这是社会的责任，当然也是游戏工业者的责任。

（作者：叶敬忠，系中国农业大学人文与发展学院院长）